为深入贯彻教育部《全国教育系统基层“五好”关工委建设行动方案》与贵州省教育关工委相关工作部署，落实立德树人根本任务，充分发挥高校退休返聘音乐专业“五老”教师的教学经验优势，精准对接音乐学、学前教育、师范类专业大学生的核心技能提升需求，我校关工委紧扣“领导班子建设好、‘五老’作用发挥好、制度建设执行好、积极探索创新好、活动经常效果好”的“五好”创建标准，将“以美育人、以文化人”理念融入关心下一代工作全过程，切实推动“五好关工委”创建走深走实。

紧扣“五老作用发挥好”的创建要求，本次特邀深耕音乐教育数十年、教学经验丰富、热心青少年美育事业的向耀丽教师。课堂上，向老师打破传统即兴伴奏“重理论轻实操”的授课模式，针对不同基础的大学生设计分层教学方案：针对零基础学生从基础和弦编配、常用伴奏音型讲起，针对有一定基础的学生拓展流行曲目改编、合唱伴奏统筹等进阶内容。同时，还结合自身从教经历，在课间为大学生分享音乐专业的职业发展路径，把思想价值引领融入专业教学的细节之中，真正实现“技能传授+思想引导”双赋能。

本次返聘教师即兴伴奏特色课堂，是我校关工委紧扣“五好关工委”创建标准打造的美育育人活动。活动依托返聘资深音乐教师的专业优势，创新推出“技能+思政+就业”三维融合的教学模式，既补齐了师范类、音乐类专业学生的即兴伴奏核心技能短板，又把思想价值引领融入课堂细节，实现学生基础能力的提升。